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LA EMPRESA Y EL ESTADO COMO AGENTES ECONÓMICOS - ACTIVIDAD

ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

3. Define el termino de empresa.
Es  una entidad que consiste de un  capital.

4. Explica como cambia el concepto de empresa con la Revolución Industrial.
Con la  revolución industrial se crea el concepto de empresa al nacer la clase social obrera y  se gana  un salario por ese trabajo.

5. Diferencias entre las empresas en las economías planificadas y en las economías de mercado.
En la de mercado, son las personas que demandan mercaderías y servicios de acuerdo a sus necesidades.
En la economía planificada, son unos pocos quienes deciden lo que la gran mayoria debe consumir, que deben producir, donde y de que manera.

Actividad Agentes Economicos

ACTIVIDAD

1.  observan el vídeo “Los agentes económicos  https://www.youtube.com/watch?v=SWLk6v7yyuU

 ¿Cuáles son los agentes económicos que se presentan?
Familia, Empresas, Estado.

¿Cuál es el rol de cada uno de ellos en la economía?
FAMILIA: Son los encargados de realizar el consumo solo por satisfacción propia.
EMPRESA: Se encarga de producir bienes o servicios. compran factores de producción para vender a los otros agentes económico.
ESTADO: Se encuentra una diferencia en las economías socialistas y capitalistas ya que en la primera el estado controla los medios de esta producción.

2.  Clasifiquen cada uno de los siguientes ítems como un bien durable, un bien no durable o un servicio.
 • Un litro de leche Bien no durable
• Una podadora de césped Bien durable
 • Una videocasetera Bien durable
• Una visita al médico Servicio
 • Un par de zapatos Bien durable
• La reparación de zapatos. Servicio

3. ¿Cuáles son las desventajas de un negocio de propiedad individual? ¿Y las ventajas de una sociedad anónima?

Propiedad Individual - Desventajas

• Una desventaja de un negocio de propiedad individual es que en caso de cualquier problema jurídico o por deudas el dueño es el primer responsable.
• Usted es responsable de éxitos y fracasos de la empresa
• Problemas al querer recaudar fondos.

 Sociedad Anónima- Ventajas

• No hay un limite respecto a los socios
• La responsabilidad de los socios respecta de a cuerdo al aporte
• Pueden cotizar en bolsa

4. Los estudiantes visualizan el video “¿Qué es una empresa?” en el enlace: . Luego, el docente formula las siguientes interrogantes:
 ¿Es lo mismo negocio y empresa?
NO
¿cuáles son las diferencias?
La diferencia se encuentra en que los negocios generan una ganancia directamente por su comercialización mientras que las empresas buscan generar un servicio que satisfaga a los demás.

 ¿Cuándo un negocio se convierte en empresa?
Un negocio se convierte en empresa cuando próspera, es decir que tiene un crecimiento constante y alto, además de que quien la dirije debe ser correcto, debe tener trabajadores y registrar el negocio como empresa según la ley. De 1 a 9 empleados se llama micro empresa. De 10 a 49 empleados empresa pequeña.

5. Elabora un cuadro sobre las funciones de tu familia como agente económico. Debes precisar los siguientes aspectos: productos que se demanda, servicios que demanda y decisiones que se toman.
* Redacta algunas acciones económicas responsables que pueden asumir las familias para hacer un consumo responsable.

PRODUCTOS QUE SE DEMANDA	SERVICIOS QUE DEMANDA	DECISIONES QUE SE TOMAN
COMIDA	ELECTRICIDAD	UNIVERSIDAD
LIMPIEZA CORPORAL	GAS
PRODUCTOS DE ASEO	AGUA

*Llevar un control semanal de los gastos que requiere el hogar como familia  facilitaría el  manejo financiero  y el aprovechamiento responsable del consumo dentro de este.

6. Completen las siguientes oraciones:
• Al sector de la economía que se ocupa de la producción de bienes intangibles se lo llama SECTOR TERCIARIO O DE  SERVICIOS.
• El sector económico que tiene mayor peso en la economía Colombia es el sector SECTOR PRIMARIO O AGROPECUARIO.
• Los INSUMOS son todos aquellos productos y servicios, incluyendo la energía, que son introducidos en el proceso productivo y que, una vez combinados y transformados, dan lugar a los productos terminados.

7. ingrese al siguiente link
https://drive.google.com/file/d/0B46oa_ThRxmOZWlGWS1nTEp5b2s/view?usp=sharing

lea el documento y resuelva las preguntas.

LAS PRIVATIZACIONES EN AMÉRICA LATINA

Antes de la década de los años noventa, América Latina se caracterizaba por tener Estados que se encargaban de proveer la gran mayoría de servicios públicos, y a la vez eran propietarios de una gran variedad de empresas. Esta situación obedecía a la vigencia que tenían en ese entonces las ideas que defendían una intervención estatal directa, especialmente en aquellas áreas que se consideraban esenciales para promover el bienestar y la equidad social.

Sin embargo, la necesidad de un cambio en los patrones de crecimiento económico, así como la necesidad de mejorar el funcionamiento de la administración pública, llevaron a que los gobiernos latinoamericanos implementaran una agenda de reformas económicas orientada a la liberalización de los mercados. Uno de los cambios más significativos en esta reforma fue la transformación del modelo de intervención del Estado: muchos países de la región pasaron de tener un Estado proveedor de servicios, a un Estado regulador que dejó en manos del sector privado la gran mayoría de empresas que antes manejaba.

Esto llevó a grandes procesos de privatizaciones en las que el objetivo principal consistía en liberar recursos públicos de aquellas actividades en las que no se requería su presencia, y destinar estos recursos a responsabilidades que corresponden únicamente al Estado. Estos procesos de privatizaciones tuvieron un desarrollo muy dinámico a lo largo de la década de los noventa; por ejemplo, en Brasil se vendieron activos públicos por un valor de US$6.000 millones, sólo en 1996; en Bolivia se privatizaron las empresas de hidrocarburos; mientras que en Perú se vendieron 22 empresas públicas a lo largo de esta década; así mismo, en México se liberaron las empresas de telecomunicaciones, puertos y la administración de los aeropuertos, entre otros, generadoras  de electricidad, las de telecomunicaciones, los puertos y algunos bancos, entre otras; sin embargo, a pesar de haber tenido un período de privatizaciones completas, en los últimos años el gobierno optó por privatizaciones parciales, es decir, por la conformación de empresas mixtas con inversión privada: estos son los casos, por ejemplo, de la Empresa Eléctrica de Bogotá, la Corporación Eléctrica Atlántica y la Interconexión Eléctrica.

Responda

 1. Da tres ejemplos del gobierno como agente productivo.

-la empresa eléctrica de Bogotá

-la corporación eléctrica atlántica 

- a interconexión eléctrica

2. Da tres ejemplos del gobierno como regulador de la actividad económica.

3. ¿Qué empresas públicas conoces? ¿Qué producen?

Banco agrario de Colombia: produce créditos bancarios al sector agropecuario

4. ¿Crees que estas empresas deberían estar en manos del sector privado? ¿Por qué?

En manos del estado puesto que si son públicas deben de estar a su nombre, es decir que no tengan propietario específico, porque debe de ser un ingreso para el país.

 5. ¿De qué políticas económicas del gobierno has oído hablar? ¿Crees que tienen algún efecto en tu vida?

-Los prestamos que el estado gestiona a favor de los campesinos

-tlc, era una política  con la que se pretendía  generarle ingresos al país, porque supuestamente los productos agrícolas colombianos  serian exportados y a Colombia ingresaría tecnología e innovación a menor precio

-Tiene efectos en mi vida, porque por ejemplo si yo guardaba la esperanza de que con la apertura del tlc la tecnología bajaría d precio para los colombianos, hubiese la idea de que me pudiera comprar mi portátil, aparte de eso con el ingreso de productos agrícolas la economía decayó.

Ejercicio Practico

UN MUNDO POCO COMPETITIVO 

Gran parte de la teoría económica se basa en modelos que suponen que los mercados por el lado de la oferta son competitivos, es decir, que existen miles de empresas que producen bienes similares y que el precio lo fija el equilibrio de mercado, pero no lo puede fijar una empresa individualmente porque entonces existiría “poder de mercado” ejercido por una o pocas empresas. Por el lado de la demanda hay miles de compradores que tienen la libertad de elegir dónde comprar y en la cual existe perfecta movilidad de recursos.

Cuando me preguntan que de ejemplos, en la economía real, de mercados que funcionen bajo competencia perfecta, pues claro lo que siempre se me ocurre son las panaderías de barrio. Panes de rollito de $250 que son similares en todas las panaderías y en cada cuadra hay por lo menos dos cafeterías con su propio panadero. Si en la panadería de doña María suben el pan a $300, pues nos vamos a la de la otra esquina que es más barato. Esto es perfecta movilidad de consumidores. Bueno y ¿otro ejemplo? Pues las peluquerías, ¿o no? Aunque pensándolo bien en la del barrio, en la que el corte es a $8.000, le dan a uno tintico, cosa que no pasa en la del otro barrio. 

Entonces no es competencia perfecta porque la atención y el servicio es diferenciado, entonces ese mercado es más como de competencia monopolista. Entonces al responder sobre que mercados funcionan como competencia perfecta pues contestamos: las panaderías y las panaderías y...las panaderías. ¿Será que no hay más mercados que funcionen como competencia perfecta? Se los dejo de tarea a los lectores. Lo cierto es que pareciera que los mercados que funcionan como competencia perfecta solo existieran en la “isla de la fantasía” y no en este mundo real. 

Aunque la crisis mundial es cada vez más preocupante para la gran mayoría de la población, ya que el futuro es incierto y los puestos de trabajo cada vez más escasos, para algunos elegidos la situación es completamente diferente. Son los multimillonarios dueños de empresas multinacionales que de competencia perfecta no saben mucho. ¿No es Microsoft un monopolio? ¿Y qué me dicen de Telmex? ¿No son sus dueños los hombres más ricos sobre la tierra? No es que esté mal el que existan millonarios que hayan hecho su plata a pulso, el problema es que la poca regulación a los monopolios y oligopólicos en los diferentes países, ha contribuido para que ejerzan “poder de mercado” y en muchas ocasiones “poder político” cuando de decisiones de regulación de mercados y asignación de licitaciones se trata. En Colombia ciertos sectores tienen una o pocas empresas, por ejemplo, el sector de servicios (celulares, televisión por cable, etc.), el sector financiero, las líneas aéreas, el mercado de bebidas, el de cervezas, las EPS del régimen contributivo, los Fondos de Pensiones, y muchos más. En algunos de estos sectores hay libre movilidad de consumidores, en otros no hay más opciones y en algunos hay cláusulas de permanencia que amarran a los consumidores. 

Todo lo contrario a competencia perfecta. Si estamos en una economía de mercado, en la cual hay poca regulación, pues los consumidores estamos sometidos a los precios, a las tarifas y a las tasas fijadas por el “poder de mercado” ejercido por el lado de la oferta. 

Sáb, 10/13/2012 – 01 TOMADO DE: http://www.larepublica.co/un-mundo-pococompetitivo_23239 

ACTIVIDAD 1. 

¿Qué ejemplos de monopolio, oligopólico y competencia monopolista da el autor de la noticia? Señala en el texto con de diferentes colores cada tipo de mercado y luego escribe las convenciones 

MONOPOLIO: AZUL
OLIGOPOLIO: Rojo
COMPETENCIA MONOPOLISTA: verde

2. ¿Por qué es tan difícil hablar de competencia perfecta en Colombia?

existe la competencia perfecta en Colombia claramente, pero no se suele hablar de ello ya que en Colombia hay poca regulación de mercado y todo estamos obedeciendo a los precios de los grandes monopolios.

3. ¿Cuál es el problema de los monopolios y los oligopólicos? 

Reduce la posibilidad de que más competidores no puedan sobresalir en el mercado y se queden estancados o lleguen a la quiebra


4. ¿Según la definición de mercado en Competencia Perfecta, estás de acuerdo en que las panaderías de barrio son un ejemplo de mercados en Competencia Perfecta? Escribe argumentos a favor o en contra.

Estoy de acuerdo, pues si una panadería vende el pan mas económico que en otra pues yo comprare ese pan.

Auto-evaluacion- Tercer Periodo

ITEM	Justificación	Nota
Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin	Procure presentar mis trabajos completos, pero hubo ocasiones en las que no me agilice al desarrollar las actividades	7,0
En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas	Siempre he sentido que las ciencias políticas se me dificultan, peor me esfuerzo al máximo por comprender los temas vistos.	7,5
Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo	En general tuve la oportunidad de aprovechar el tiempo que tenía para realizar trabajos.	8,0
Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas	Normalmente estoy en la puerta del salón por lo menos cinco minutos antes.	9,5
Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.	Es muy mínima la cantidad de ocasiones en las que he requerido ayuda respecto al manejo tecnológico.	8,0
En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo.	Personalmente siempre procuro concentrarme en mis obligaciones respecto a la clase	8,0
Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.	Mantengo distancias para evitar conflictos.	8,0
Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto	Considero que he sido respetuosa con la instructora de la clase y en general con el grupo docente.	9,5
Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog	Puede que sea creativa para mostrar un blog innovador pero en ocasiones no encuentro tiempo para hacer referencia a este ítem.	7,5
Mantengo en buen estado el computador con su respectivo cargador.	Siempre cuido de los equipos y  sus accesorios.	9,0
		7,0

La Historia De Las Cosas- Video Resumen

DATOS DEL VÍDEO- LA HISTORIA DE LAS COSAS

Fases de extracción, producción, comercialización y distribución.
El consumismo afecta
Gobierno: Cumple la función inadecuada de usar el dinero de las sociedades para usarlo en las fuerzas militares.
nos aseguramos de que al gobierno obtenga todo

Extracción: tala de arboles, matar animales, desperdiciamos el agua.
el consumo en Estados Unidos es mayor al de otras partes del mundo, generando que sea mayor el desperdicio del planeta. Innecesariamente gastamos mas de lo que necesitamos.

Producción: usamos energía de la naturaleza para generar productos contaminantes, por químicos afectando ademas nuestra propia salud. usamos químicos destructivos para nosotros mismos en nuestros objetos cotidianos. es tan grande la afectación química que los bebes recién nacidos están contaminándose con el amamantarse. El mayor problema ante esto es que las personas trabajadoras de estas fuentes de químicos destructivos para el cuerpo humano no tienen otra opción de trabajo.
Las maquilas juegan un papel aquí, están en varias partes del mundo generando mayores ganancias ya que en diferentes partes del mundo es menos costosa esta producción y la mano de obra.

Distribución: Llevar la chatarra anteriormente mencionada, a puntos de distribución y finalmente a nuestros hogares.
Externalizar costos; Los productos o artículos que compramos derivan de diversos pasos de producción importación trabajo, mano de obra, y de esto podemos desglosar, las afectaciones que hacemos con un producto a otros al rededor del mundo.
antes que cualquier profesión somos consumidores.

Obsolescencia Planificada: hacer productos que tiene  poca duración y que ademas
Obsolescencia Persivida: cambiar la apariencia de los artículos para tener que comprarlos.
se menciona una posible solución, reciclar, pero no seria suficiente, ademas están diseñados los productos para no poderse reciclar...

Factores de Producción- Actividad

1. Consulte y explique cada uno de los factores de producción.

LA TIERRA: Todos los productos naturales que pueden ser usados en el proceso productivo, minerales, como el oro, plata o acero y fuentes de energía como agua, gas natural, petroleo entre otros.

EL TRABAJO: Es el tiempo en horas que las personas usan en producir, así se ejemplifican las horas de trabajo de un agricultor, profesor e investigador.

EL CAPITAL: Son los bienes durables que se utilizan para realizar otros bienes o servicios. maquinaria agrícola, carreteras, etc.

LA TECNOLOGÍA:  El conjunto de conocimientos que ayudan a las personas de manera técnica resolver problemas, modificar su entorno y adaptarse al medio.

2. Averigüe los siguientes conceptos: Salario, renta, tasa de interés

SALARIO: Es una remuneración monetaria o en especie que recibe un trabajador  por cumplir con sus labores personales

RENTA: Utilidad o beneficio que de ello se cobra .

TASA DE INTERES: La tasa de interes se relaciona durectamente con el dinero. la tasa de interes es el porcentaje de dinero que se genera tras un gasto o depostito.

3. En la siguiente tabla clasifica los siguientes factores de producción y escribe de acuerdo a lo estudiado si corresponde al factor trabajo, al factor tierra, al factor capital o al factor organización

FACTOR	Clasificación
Horno	Capital
batidora	Capital
Ingeniero de sistemas	Factor Tecnologia
Harina de trigo	Tierra
mantequilla	Tierra
Recolector de café	Trabajo

FACTOR	Clasificación
naranjas	Tierra
Operaria de maquina plana	Tecnologia
algodón	Tierra
Bodegas de almacenamiento	Capital
buses	Tecnologia
maquinas	Capital

FACTOR	Clasificación
Gerente financiero	Tecnologia
Edificio de la empresa	Capital
La fresa del odontólogo	Capital
El champú de una peluquería	Tierra
El chef de un restaurante	Trabajo
Coordinadora académica	Trabajo

Sectores De La Economía

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN SECTORES DE LA ECONOMÍA

1. Los economistas dicen que la economía colombiana corresponde esencialmente al sector primario. ¿Estas de acuerdo con esta afirmación? Si, ¿Por qué? porque la minería y la ejecucion agricola pertenecen al sector primario de la economía, y en Colombia fundamentalmente se relizan explotaciones de minas, extracción de petroleo, agricultura, cosecha, ganaderia,entre otras.


LAS MULTINACIONALES

Las empresa multinacionales son sociedades que tienen empresas filiales, es decir, con capitales que
proceden de una misma sede central, repartidas por todo el mundo
Las multinacionales nacieron con las inversiones directas de Estados Unidos en Europa en la década
de 1950 y 1960, y este fenómeno se hizo mundial al sumarse a él las empresas europeas y las japonesas. En un principio estas empresas se centraban esencialmente en sector secundario, aunque desde finales de la década de 1970 ha crecido progresivamente el número y la importancia de las multinacionales dedicadas a los servicios.

La extensión de la globalización de la economía internacional a finales del siglo XX ha permitido la consolidación de las empresas multinacionales con mas 170.000 empresas filiales, que mueven, según datos de las Naciones Unidas unos 6 billones de dólares anuales, el 45% son estadounidenses, el 16% japonesas y el 10% británicas,

2. Realizar una investigación sobre los principales productos que exporta Colombia y luego con la información obtenida, realiza un cuadro que tenga los siguientes Items: Producto, Sector al que pertenece, Que países lo compran

los productos son: Café, Banano, Petróleo, Flores, Textiles, Carbón,

PRODUCTO	SECTOR AL QUE PERTENECE	PAÍSES QUE LO COMPRAN
CAFÉ	Primario	Alemania, Bélgica, Canadá E.E.U.U. y  España
BANANO	Primario
FLORES	Primario	Letonia, Qatar, Moldavia y Lituana.
PETROLEO	Secundario	China
TEXTILES	Secundario	E.E.U.U.,  Canadá, Japón, Singapur y el Salvador
CARBÓN	Secundario	Países bajos- Antes, E.E.U.U., Francia, China, Taiwan y Corea

3. Analiza un documento

a) Lee atentamente el siguiente documento

“Las maquiladoras son industrias que realizan parte o todas las fases del proceso industrial fuera de las fronteras del país de origen de la compañía principal. El país anfitrión, en donde las maquiladoras están situadas, otorga condición de puerto libre a las industrias que desean invertir en esa actividad. En la mayor parte de los casos, esto quiere decir que el país anfitrión no cobra derechos aduaneros sobre las materias primas y los productos parcialmente o totalmente industrializados. Las “maquiladoras” mexicanas arman computadoras para Estados Unidos, las fabricas chinas manufacturan juguetes japoneses y los trabajadores egipcios producen prendas francesas”
Danilo Antón, Diversidad, globalización y la sabiduría de la naturaleza

b) Opina

· ¿Que razones crees que pueden explicar el que una empresa ubique maquilas en lugares diferentes a su país de origen?

Favorece el comercio ya que tiene mayor demanda de producción y así mismo mayor ganancia económica

· ¿Qué interés consideras que tienen las maquilas para un país y para una multinacional?

interese como país es la evolución a nivel económico y el crecimiento industrial. las multinacionales, aunque es importante resaltar que según información rotatoria estas industrias maquiladoras favorecen a la explotación laboral, pues la mayor parte de trabajadores de estas maquinas son mujeres.

c) Describe tres efectos positivos y tres negativos generados por el desarrollo de maquilas en los países receptores

un aspecto positivo seria la ayuda laboral a miles de personas con esa necesidad
menos mujeres cabezas de familia necesitadas por dinero
un mejor arranque global al ayudar a la produccion

aspectos negativos, la posible explotación laboral
la mayoría de las trabajadoras tiene menos de 25 años
el mal pago a los trabajadores de maquiladoras.